Рецепти доброчесності на кафедрі загального землеробства: викладачі ЦНТУ взяли участь у форумі

21 жовтня 2026 року в Центральноукраїнському національному технічному університеті відбувся форум кращих практик «Рецепти доброчесності», присвячений Міжнародному дню дій за академічну доброчесність (IDoA). Глобальна ініціатива Міжнародного центру академічної доброчесності (ICAI) цього року проходила под загальним гаслом «Recipes for Integrity: Sharing your signature dish» («Рецепти доброчесності: поділіться своїм фірмовим рецептом»), що передбачає обмін практиками для щоденного впровадження принципів чесного навчання, викладання та досліджень. Організований у співпраці з Українським офісом дослідницької доброчесності та ВГО «Інноваційний університет», масштабний захід об'єднав адміністрацію, викладачів та студентство навколо формування відповідальної академічної культури.

Загальноуніверситетська програма форуму розпочалася в залі Вченої ради з відкриття та галереї практик, де представники ЦНТУ поділилися досвідом організації освітніх процесів і нормативного забезпечення доброчесності. Свої напрацювання презентували проректор з науково-педагогічної роботи Андрій Кириченко, директор бібліотеки Вікторія Євміна, декан економічного факультету Наталія Шалімова та юрисконсульт Ольга Коцюрба. До обговорення долучився академічний радник Ради доброчесності ЦНТУ Олександр Доренський, чия участь дозволила розглянути університетські кейси в контексті ширших всеукраїнських ініціатив. Також учасники форуму долучилися до міжнародної онлайнової сесії ICAI «IDoA 2026» у форматі Zoom, підбили підсумки річної роботи на Асамблеї доброчесності та провели фінальну дискусію «Від рецепта до практики» щодо подальшої співпраці.

Окремим практичним етапом програми став внутрішній онлайн-майстер-клас «Кухня академічної доброчесності», який об'єднав весь професорсько-викладацький склад кафедри загального землеробства. Під час цієї спеціалізованої майстерки колектив кафедри разом із Ольгою Андрієнко та Ольгою Андрейченко детально проаналізував методи забезпечення прозорості та самостійності при виконанні студентами наукових та практичних робіт. Кожен викладач долучився до професійної дискусії, розглядаючи дієві інструменти запобігання академічному плагіату та фабрикаціям, а також специфіку дотримання дослідницької етики в агрономічній сфері. Спільна робота науковців кафедри дозволила детально розібрати прикладні кейси із викладацької практики та визначити найефективніші методики оцінювання знань задля подальшого підвищення якості й чесності навчального процесу на кафедрі.